Kahverengi Merdivenler / Brown Stairs

Bu materyal orijinal boyutlarında , standartlarına uygun şekilde 10 adet ahşap dikdörtgen  prizmadan oluşmaktadır.

• Doğal ağaçlar kullanılarak üretilmiştir.
• EN-71 Avrupa Standart normlarına göre uygun üretilmiştir.
• Kullanılan boyalar su bazlı olup Avrupa standartlarına uygundur.Toksit madde içermez.Tamamen sağlıklıdır.
• Boyut farkındalığın oluşmasını sağlar.
• El hareketlerinin gelişimini ve el koordinasyonunun oluşmasını sağlar.
• Aynı zamanda matematiğe hazırlık niteliğindedir. 1’den 10’a kadar olan sayıların karelerinin somutlaşmasını sağlar.
• Yerli üretim olduğu için parça tedariği noktasında ve garantide hiç biri sorun yaşanmamaktadır.

Tanım

Kahverengi Merdivenin Amacı

Kahverengi Merdivenin amacı, eli boyut, şekil ve ağırlıktaki farklılıkları algılama konusunda eğitmektir. Üç boyutlu boyutta görsel ayrımcılığı geliştirir. Çocuğu dolaylı olarak düzlem geometrisi, alan ve hacim gibi matematiksel kavramlara hazırlar.

Hatanın kontrolü: Çocuk genellikle merdivenin kötü yapılıp yapılmadığını görebilir.

Bu materyali çocuğa sunma prosedürü için  ” Sunum ” bölümüne bakın.

Sunum:

1. Yere bir mat yayın.
2. Prizmaları teker teker matın üzerine getirin.
3. Prizmalar elin üst kısmına yayılarak tutulmalıdır.
4. Her prizmayı matın üzerine yerleştirin. Matın ortasındaki veya sağ tarafındaki boşluğu kullanın. Prizmalar büyüklük sırasına göre yerleştirilmemelidir. Bunları karıştırın ki çocuğun hangisini seçeceğine karar vermesi için onlara bakması gereksin.
5. En büyük prizmayı iki elinizle tutarak matın sol üst köşesine yerleştirin.
6. Bir sonraki en büyük prizmayı iki elinizle iki taraftan tutarak alın ve ilk prizmanın önüne yerleştirin.
7. tüm prizma bir merdiven oluşumuna gelinceye kadar bu şekilde devam edin. Çocuğa bilgiyi gözlemleme şansı verin.
8. Merdivenleri birer birer çıkarıp paspasın sağına yerleştirerek çözün.
9. Tüm prizmalar kaldırılıncaya kadar bu şekilde devam edin.
10. Bu noktada çocuk sizden isteyebilir ya da siz çocuğun egzersizi denemesini isteyebilirsiniz.
11. Egzersizin sonunda çocuğun prizmaları tek tek raftaki hızlarına geri götürmenize yardım etmesine izin verin.
12. Çocuğun matı yuvarlayıp kaldırmasına yardım etmesine izin verin.

Varyasyonlar:

Merdiveni önceki gibi yapın ve en küçük prizmayı her merdivene arka arkaya yerleştirin. Bu, çocuğun her prizma arasından çıkan boyut farkını gözlemlemesine yardımcı olur. Ardışık herhangi iki prizma arasındaki fark her zaman en küçük prizmadır.